domingo, 2 de noviembre de 2014

CALOR Y TEMPERATURA. CAMBIOS DE ESTADO Y DILATACIÓN

El calor y la temperatura son conceptos diferentes. Mientras el calor (Q) es la energía que pasa de un cuerpo a otro, la temperatura mide la energía interna de un cuerpo, energía que posee debido al movimiento de sus partículas.
 Esto quiere decir que un cuerpo NO TIENE CALOR, tiene energía interna, que se expresa mediante su temperatura.
Para repasar de forma sencilla el concepto de temperatura, calor y los efectos producidos por el calor entra en el siguiente enlace:


En el siguiente vídeo del Mundo de Beakman también lo puedes ver de forma sencilla





 Efectos del calor: Aumento o disminución de su temperatura.

Si un cuerpo gana o pierde calor uno de sus efectos es que varía su temperatura. Esto depende de:
  • de la cantidad de calor ganado o perdido 
  • de la cantidad de sustancia ( no es lo mismo calentar 10 g que 10 kg)
  • de la sustancia que calentamos o enfriamos (no es lo mismo calentar agua que un trozo de hierro). Este factor se corresponde con el calor especifico, ce, definido como la cantidad de calor que hay que suministrar a 1 kg de sustancia para elevar su temperatura 1 ºC. Cuanto mayor ser el calor específico más cantidad de calor hace falta para calentar una sustancia.



Equilibrio térmico:
Cuando se ponen en  contacto dos cuerpos a diferente temperatura, el cuerpo caliente cede energia al cuerpo frio. Esta transferencia de calor continua hasta que alcanzan ambos la misma temperatura, o temperatura de equilibrio
 

Se cumple siempre que:
Ten en cuenta el criterio de signos. El calor perdido es (-) , ya que  la (T final- T inicial) es negativa, y el calor ganado es (+).


Efectos del calor: Cambio de estado.

Otro de los efectos del calor es el cambio de estado de los cuerpos. El cambio de estado tiene lugar a una temperatura determinada, característica para cada sustancia y mientras cambia de estado su temperatura permanece constante.

En el siguiente video se pueden ver distintas experiencias con cambios de estado.



  Calor latente:
Se denomina calor latente de cambio de estado (Lfusión, Lvaporización) a la energía que hay que comunicar a 1 kg de una sustancia para que cambie de estado. Esta  energía no se emplea en aumentar la velocidad de las partículas, sino en modificar las fuerzas de atracción entre ellas, diferentes en un estado y en otro. 

 

Efectos del calor: Dilatación.

Otro de los efectos del calor es la dilatación. Cuando un cuerpo se calienta, aumenta su temperatura, se dilata, aumentando su volumen. Esto es debido a que las partículas que lo forman tienen más energía y se mueven más rápido. La agitación térmica es mayor. Esto hace que necesiten más espacio y por lo tanto hay un aumento de volumen. Si la temperatura desciende se produce una disminucion en el volumen, ya que hay menos agitacion térmica.

Un aumento de volumen por efecto del calor hace que la densidad del cuerpo disminuya.

Es esencial tener en cuenta la dilatación en la construcción de vias, puentes.... Se soluciona utilizando juntas de dilatacion, espacios vacios que permiten que el material se dilate.


Los líquidos se dilatan más que los sólidos, ya que sus particulas estan menos unidas que en estado solido y por lo tanto se separan con más facilidad.

Los gases se dilatan con gran facilidad al aumentar su temperatura, ya que sus particulas practicamente no estan unidas. Las leyes de los gases permiten estudiar la variación del volumen de un gas con la temperatura, en este caso la ley de Gay-Lussac.

 

 DILATACION DEL AGUA:  tiene un comportamiento anómalo entre los 0º C y los 4ºC. Su volumen mínimo es a los 4ºC y por lo tanto su densidad es máxima a esta temperatura. A partir de los 4ºC se dilata como los otros líquidos (al aumentar la T aumenta su V).
A medida que se acerca a los 0ºC aumenta su volumen, se hace menos densa, y al congelarse el hielo formado es menos denso que el agua líquida, flotando sobre ella. Esto hace que en invierno solo se congele una capa superficial de agua que queda en la superficie. Por debajo del hielo hay agua liquida, lo que permite que las plantas y animales acuaticos sobrevivan.


 

martes, 28 de octubre de 2014

MEDIDAS DE MASA Y VOLUMEN

Medir volúmenes:
Para poder medir volumenes en el laboratorio utilizamos dos materiales básicos: la probeta y la pipeta.
 Una probeta se utiliza para medir cantidades de líquidos. Hay probetas para medir 10 ml, 100 ml, 250 ml y cantidades intermedias, al ser un tubo graduado. Tambien se puede utilizar para medir volumenes de pequeños objetos, observando el volumen de agua que desaloja.


La pipeta se utiliza para medir cantidades pequeñas de líquidos.


En el siguiente enlace hay actividades interactivas para medir con probetas y pipetas.

FQSB: medida de liquidos

Medir masas:
Se utiliza la balanza. Pincha en el dibujo para usar la balanza

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/propiedades/masa.htm




lunes, 7 de abril de 2014

FUERZAS. COMPOSICION O SUMA DE FUERZAS

 FUERZA:

Llamamos fuerza a aquella magnitud física capaz de producir deformaciones en un cuerpo y o modificar su estado de reposo o movimiento.
Son magnitudes vectoriales, además del valor numérico tenemos que indicar su dirección y el sentido en el que se aplica. Por eso se representan mediante vectores.



Tipos de fuerzas:
 Las fuerzas surgen debido a la interación entre dos cuerpos. Existen dos tipos  interacciones entre dos cuerpos, por contacto y fuerzas a distancia.

Fuerzas por contacto: Cuando dos cuerpos entran en contacto y surge una fuerza o interacción, por ejemplo dar una patada a un balón, empujar un mueble...


 Fuerzas a distancia: Son aquellas interacciones que aparecen sin que los cuerpos se encuentren en contacto. Son la atracción gravitatoria (el peso),  la inteacción electromagnética (responsable de la las fuerzas de atracción y repulsión eléctrica y la interaccion magnetica) y la fuerza nuclear fuerte (responsable de la unión de las partículas del núcleo) y la fuerza nuclear débil.






MEDIDA DE FUERZAS. LEY DE HOOKE:

Uno de los efectos de las fuerzas es producir deformaciones. Si ésta se produce sobre un resorte o muelle la deformacion producida es proporcional a la fuerza aplicada.
De forma matemática:

F= k. (l-lo)
Siendo k la constante elástica del resorte, característica de cada muelle, y (l-lo)el alargamiento producido. Para comprobar la ley de Hooke entra en la siguiente simulación.


 Un dinamómetro, instrumento para medir fuerzas, no es mas que un muelle graduado, llevan marcada la escala en Newtons en lugar marcar el alargamiento en cm. Sólo hay que utilizar la ley de Hooke para realizar esta escala.



COMPOSICIÓN O SUMA DE FUERZAS CONCURRENTES

Las fuerzas son vectores, por lo que no se pueden sumar sus valores numericos sin mas. Es necesario tener en cuenta su direccion y sentido.

Si las fuerzas tienen misma direccion y sentido:  Las fuerzas tienen además el mismo punto de aplicacion, son concurrentes. En este caso la resultante lleva la misma direccion y sentido que las fuerzas iniciales y su modulo será la suma de los módulos.
 

 R= F1+F2

Si las fuerzas tienen misma direccion pero sentido contrario: En este caso la resultante lleva la misma direccion y sentido que la fuerza mayor y su modulo será la resta de los módulos (mayor menos menor).

 R= F1 - F2

Si las fuerzas llevan cualquier dirección:  se cumple la ley del paralelogramo. La fuerza resultante se corresponde con la diagonal del paralelogramo definido por las fuerzas iniciales.


si las fuerzas son perpendiculares se puede calcular la resultante aplicando el teorema de Pitágoras.



R2= F1 2 +  F22


Para trabajar con ellas entra en el siguiente enlace, trabaja con las simulaciones y contesta a las preguntas.


DESCOMPOSICION DE FUERZAS

 Necesario cuando tenemos que sumar fuerzas de distintas direcciones. Para ello lo primero que hay que hacer es descomponer las fuerzas proyectandolas sobre cada eje, mediante las funciones trigonométricas seno y coseno de un ángulo.



Aplicando estas razones trigonométricas podemos calcular las componentes x e y de cualquier fuerza:


 


Si tenemos que sumar varias fuerzas, solo hay que calcular sus componentes en los ejes X e Y y sumar las fuerzas que aparecen en cada uno de los ejes. De esta forma llegaremos a un problema con dos fuerzas, una en el eje X y otra en el eje Y perpendiculares. Para calcular la resultante sólo tenemos que aplicar el teorema de Pitágoras.











domingo, 23 de marzo de 2014

TABLA PERIÓDICA Y ENLACE QUÍMICO


TABLA PERIÓDICA

Los elementos químicos se representan mediante símbolos, que proceden de su nombre en latín.  Para repasarlos y jugar puedes entrar en el siguiente enlace:


Pinchando en la imagen puedes acceder a una tabla periódica dinámica.


En la tabla periódica se encuentran ordenados todos los elementos químicos por numero atómico (Z, número de protones) creciente. Se colocan en filas (períodos) y columnas (grupos).
Los elementos del mismo período tienen colocado su último electrón en el mismo nivel. Esto explica porque algunas filas contienen solo 2 elementos (H e He, ya que tienen los electrones en en 1º nivel y solo caben 2), otras 8, otras 18, etc.
Para repasar la tabla periódica pincha en el siguiente enlace. Lee y haz las actividades de las 4 entradas.


Para repasar las moléculas y los iones (esencial para entender los enlaces químicos) pincha el siguiente enlace de INICIACION INTERACTIVA A LA MATERIA. Realiza las actividades de las tres páginas que aparecen en ella



ENLACE QUÍMICO

Enlace para repasar de forma sencilla la tabla periódica, la colocación de electrones en la corteza (muy importante) y los enlaces químicos.


En la pagina de Iniciación Interactiva a la materia puedes estudiar el enlace iónico, covalente y metálico. Leer y  realizar las actividades de las 5 entradas que forman este apartado.


Enlace covalente: Los atomos de los elementos no metalicos se unen para poder tener su última capa electrónica completa compartiendo electrones. Esto da lugar a la formacion de moléculas.
En el siguiente enlace puedes ver como son las moleculas de los compuestos inorganicos y organicos mas habituales.

Enlace iónico: Para ver como se forman los iones que después al ordenarse darán lugar a una red iónica neutra pincha en el siguiente enlace. Observa la carga que adquiere cada ion y la relación en la que tienen que estar para que la red formada sea neutra.



Para entender la relacion entre los iones positivos y negativos que indica la fórmula, comprobando siempre que compuesto quimico formado debe ser neutro entra en el siguiente enlace:



En este archivo se encuentran los esquemas del enlace covalente, iónico y metálico.

miércoles, 19 de febrero de 2014

ESTRUCTURA ATÓMICA

Desde la antigüedad la humanidad estuvo interesada en saber como estaba formada la materia. Las primeras teorías fueron formuladas por los filósofos griegos como Demócrito o Aristóteles.
Hasta comienzos del siglo XIX y utilizando el método científico no se empezó a estudiar de forma sistemática la estructura de la materia.
Científicos como Dalton, Thomson y Rutherford fueron dando forma a la idea del átomo, hasta llegar a la actualidad.

En el siguiente enlace, de la página "INICIACIÓN INTERACTIVA  A LA MATERIA"  se pueden estudiar los diferentes modelos atómicos con un poco mas de profundidad:


En el siguiente vídeo se pueden seguir de forma muy sencilla las diferentes teorías atómicas que fueron surgiendo a medida que se hacían experimentos y se mejoraban los instrumentos de trabajo.




 Para repasar los conceptos de elemento y compuesto químico, y como es un átomo y las distintas teorías puedes entran en el siguiente enlace:



En el siguiente enlace, de la página "INICIACIÓN INTERACTIVA  A LA MATERIA" se explica de forma clara como es la estructura atómica, y los números que definen un núcleo atómico: Z y A, así como actividades interactivas para comprobar lo aprendido.

y
  CONSTRUIR ÁTOMOS




En el siguiente documental se puede seguir la historia del átomo de manera mucho más seria y poniendo cada descubrimiento en su contexto histórico.




En los siguientes enlaces hay que indicar cuantas partículas contienen los siguientes átomos o iones Recuerda que los iones son átomos con carga eléctrica al haber perdido o ganado electrones de la corteza. Si pierden electrones tienen carga positiva, tanta como electrones perdidos, si ganan electrones tienen carga negativa, tanta como electrones hayan ganado.




CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

Los electrones no se encuentran situados en la corteza de cualquier manera, sino que se colocan en capas o niveles de energía. Para ver como se colocan y que son los niveles de energía entra en el siguiente enlace:



Pincha en el siguiente enlace para poder ver una explicación mucho más completa sobre la configuración electrónica. Aquí ya se menciona la existencia de los orbitales s, p d y f  así como el orden de colocación de los electrones por niveles y por orbitales presentes en cada nivel.